La escritura en s茅ptimo grado implica muchas habilidades de lectura e investigaci贸n.
En s茅ptimo grado, los textos hacen referencia a muchos otros textos. Los estudiantes de s茅ptimo grado han estado practicando c贸mo buscar evidencia (datos o detalles de alg煤n texto que hayan le铆do y que sustente una idea) y c贸mo sacar conclusiones sobre literatura de ficci贸n y no ficci贸n que hayan le铆do. Est谩n aprendiendo a comparar distintos textos o distintas versiones de la misma historia.
Tambi茅n est谩n aprendiendo a apreciar las diferencias entre palabras con definiciones casi id茅nticas, como delicado, fr谩gil, vulnerable y endeble. Todo esto dar谩 como resultado textos m谩s complejos.
Dicho esto, la pr谩ctica de escritura deber铆a seguir manteniendo un tono informal y centrarse m谩s en el proceso que en el producto. 驴El motivo? Las cr铆ticas pueden provocar que los adolescentes no quieran exponer sus ideas y no quieran escribir, dos problemas que pueden evitarse. Recuerda, m谩s tiempo dedicado a la escritura en el presente significa mayor habilidad en el futuro.
Lee nuestra descripci贸n general de las habilidades de escritura de s茅ptimo grado.
10 temas de escritura para 7.掳聽grado
Derecho al sufragio
驴Deber铆an los ni帽os tener derecho al voto? 驴Por qu茅 s铆 o por qu茅 no?
Aspectos a tomar en cuenta: En los 煤ltimos a帽os, ha habido un aumento a nivel mundial en el n煤mero de j贸venes que se involucra en la pol铆tica y se postula para ocupar alg煤n cargo gubernamental. Muchos de los asuntos sometidos a votaci贸n, como la educaci贸n, la salud y el ambiente tendr谩n un impacto importante en el futuro de tu generaci贸n.
Actividad adicional: 驴C贸mo pueden los menores de edad influir en la pol铆tica sin votar? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
Objetos perdidos
Describe una ocasi贸n en la que hayas perdido un objeto importante para ti. 驴De qu茅 se trataba y por qu茅 era importante? 驴Lo encontraste?
Aspectos a tomar en cuenta: El objeto perdido podr铆a tratarse de algo significativo, o de algo trivial y gracioso. El objetivo es contar una historia e incluir la mayor cantidad de detalles posibles sobre esa experiencia.
Actividad adicional: Algunas de las p茅rdidas m谩s duras no giran en torno a objetos. 驴Qu茅 otras cosas puedes perder? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
Fracasos famosos
Relata una ocasi贸n en la que hayas fracasado. 驴Por qu茅 es importante experimentar el fracaso? 驴Aprendiste algo de esa experiencia? 驴Fue una experiencia valiosa o negativa?
Aspectos a tomar en cuenta: Una de las frases m谩s famosas de Albert Einstein fue: 鈥淓l fracaso es 茅xito en progreso鈥�. Yoda dijo: 鈥淓l fracaso es el mejor maestro鈥�. 驴Qu茅 intentaban decir?
Actividad adicional: 驴Se te ocurre alg煤n fracaso famoso en la historia? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
Las nuevas Olimpiadas
驴Qu茅 deporte no est谩 incluido en las Olimpiadas (o no se juega a nivel profesional), pero deber铆a? Describe el deporte y explica por qu茅 te parece genial.
Aspectos a tomar en cuenta: Entre los juegos y deportes que no se incluyen en las olimpiadas est谩n el surfeo, ultimate frisbee, kickball, bal贸n prisionero, parkour y bolos. 驴Qu茅 los diferencia de los deportes ol铆mpicos?
Actividad adicional: Escr铆bele una carta al comit茅 ol铆mpico y proporciona 3 razones por las que deber铆an agregar tu deporte a la programaci贸n. (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
隆Qu茅 miedo… no, qu茅 asco!
驴Preferir铆as sentir miedo o asco? Explica por qu茅 y proporciona ejemplos.
Aspectos a tomar en cuenta: Ambas sensaciones son se帽ales de que tu cuerpo est谩 cumpliendo su funci贸n de protegerte del peligro; indic谩ndote que huyas de alg煤n depredador, por ejemplo, o que evites comer algo en mal estado y potencialmente t贸xico. 驴C贸mo describir铆as ambas sensaciones? 驴Recuerdas alguna ocasi贸n en que hayas experimentado esas sensaciones?
Actividad adicional: Dise帽a una casa embrujada que provoque tanto miedo como asco. (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
La voz de la experiencia
Escribe sobre la persona m谩s anciana que conozcas. 驴Qu茅 te ha ense帽ado esa persona?
Aspectos a tomar en cuenta: Podr铆a tratarse de alg煤n pariente, un amigo de la familia o cualquier persona con la que hayas interactuado.
Actividad adicional: Las personas mayores obtuvieron sus conocimientos en una 茅poca distinta. 驴Sus consejos siguen siendo relevantes en la actualidad? Proporciona un ejemplo para demostrar por qu茅 s铆 o por qu茅 no. (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
Pegado a la pantalla
Describe c贸mo se siente ver televisi贸n en exceso.
Aspectos a tomar en cuenta: Recuerda una ocasi贸n en la que hayas entendido que los excesos no son buenos.
Actividad adicional: 驴Qu茅 otra cosa es buena en cantidades peque帽as鈥� hasta que deja de serlo? (Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
Personajes insoportables
Menciona a un personaje ficticio que te resulte insoportable. 驴Qu茅 caracter铆stica te molesta de ese personaje? 驴C贸mo reaccionan los dem谩s personajes del libro, serie o pel铆cula ante esa persona?
Aspectos a tomar en cuenta: Los personajes son creados por los escritores para provocar ciertos sentimientos y situaciones. 驴Crees que este personaje es un 茅xito porque la intenci贸n del escritor era que te sacara de quicio? 驴O el personaje es un fracaso porque se supon铆a que deb铆a agradarte?
Actividad adicional: Si el escritor te pidiera consejos para lograr que el personaje fuera m谩s agradable, 驴qu茅 cambios recomendar铆as que se le hicieran a su personalidad?(Usa el reverso de esta p谩gina para escribir).
La atracci贸n perfecta
Imagina que te contratan para dise帽ar una atracci贸n para un parque de diversiones. Explica lo que hace, c贸mo luce, y si gira en torno a un tema. 驴Cu谩l ser铆a la edad m铆nima para que los ni帽os suban a tu atracci贸n?
Aspectos a tomar en cuenta: Si lo deseas, puedes incluir elementos m谩gicos o imposibles a tu atracci贸n. 驴Viajes en el tiempo? 驴Viajes al espacio? 驴Velocidad de la luz? 驴Volverse microsc贸pico y viajar a trav茅s del cuerpo humano? Todo es v谩lido.
Actividad adicional: Dibuja tu atracci贸n o cr茅ala en un programa de dise帽o gr谩fico o en Minecraft. (Usa el reverso de esta p谩gina para dibujar).
Las apariencias enga帽an
La apariencia de las personas suele diferir de lo que realmente son en su interior. 驴Se te ocurre algo que las personas piensen de ti, pero en realidad eres muy distinto por dentro? Explica por qu茅 existe esta malinterpretaci贸n de tu persona, por qu茅 crees que ocurre y cu谩l es la verdad.
Aspectos a tomar en cuenta: El cerebro humano usa atajos para ayudarnos a entender cosas nuevas. Sin embargo, cuando dependemos de 鈥渁tajos鈥� para conocer a las personas, estos pueden estar basados en estereotipos negativos, y no en la realidad. 驴Alguna vez te has percatado de haber juzgado a alguien con base en un estereotipo? 驴C贸mo te diste cuenta de tu error?
Actividad adicional: Descr铆bete en tercera persona usando como narrador a alguien muy distinto a ti. 驴Qu茅 se distorsiona y malinterpreta?
